|
De items/vragen gemarkeerd met een (*) zijn verplicht.
Klik op een rode " i " en krijg essentiële informatie. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Werkplan (groeps)gericht handelen
Hier kun je je werkplan voor (groeps)gericht handelen invullen.
Vragen om je op weg te helpen bij het kiezen van je bewijsmaterialen:
- Toont dit bewijs écht deze leeruitkomst?
- Is mijn bewijs authentiek?
- Is mijn bewijs actueel?
- Is mijn bewijs relevant?
- Wat is de kwaliteit van mijn bewijs?
- Is mijn bewijs gevarieerd genoeg?
- Zijn mijn bewijzen in lijn met AVG?
- Hebben mijn bewijsmaterialen een theoretische onderbouwing?
|
|
Leeruitkomst A1GE – Het opbouwen van een pedagogische relatie
Je gaat een pedagogische relatie aan met lerenden vanuit een professionele houding. Je zet de pedagogische relatie in om een sociaal veilig leer- en werkklimaat te creëren.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Leeruitkomst A2GE – Klassenmanagement en het begeleiden van groepen lerenden
Je draagt bij aan het creëren van een veilig leer- en werkklimaat met aandacht voor klassenmanagement en groepsprocessen. Je bent in staat om groepen lerenden te begeleiden, waarbij je rekening houdt met onderlinge overeenkomsten en verschillen. Op basis van je eigen visie op onderwijs en relevante theorieën analyseer en onderbouw je de keuzes van je ingezette interventies.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Leeruitkomst C2GEa – Onderwijs uitvoeren
Je voert onderwijsactiviteiten uit waarin je activerende werkvormen toepast die zijn afgestemd op de doelgroep en die bijdragen aan het leer- en groepsproces.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F1GEa – Onderwijs verbeteren op basis van onderzoek
Je toont een onderzoekende houding door een persoonlijk pedagogisch vraagstuk systematisch te onderzoeken via de volledige onderzoekscyclus en kunt uitleggen wat de meerwaarde daarvan is voor jouw ontwikkeling.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Feedback werkplekbegeleider
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Feedback Instituutsopleider
|
|
|
|
|
|
|
|